ATIVIDADE AVALIATIVA - III TRIMESTRE - VALOR 20

Queridos alunos, podemos fazer uma comparação entre o uso da roupa e o da lingua. Devemos nos adequar à situação em que nos encontramos: se em situação formal, oficial ou solene usamos roupa "formal", se em situação descontraída, roupa "descontraída". Ninguém vai de maiô ao shopping center nem entra na praia em dia quente com blusão ou de terno e gravata. Essas não são roupas adequadas para aqueles ambientes.

• Escreva pequeno texto, em forma de comentário, individualmente, refletindo sobre os diferentes usos da língua e a adequação desses usos conforme o ambiente (contexto) em que é empregada. Não esqueça de citar o uso do internetês. Dê outros exemplos comparando língua e vestimenta. Para realizar esta atividade, evita o internetês e o miguxês. Teu comentário pode ser feito a partir da postagem de um colega, ou seja, tu podes escrever sobre um outro comentário.
  

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Adaptado por Mariléia Marchezan de:

BISOGNIN, Tadeu Rossato. Sem medo do internetês. Porto Alegre, RS: AGE, 2009.

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Bom trabalho, pessoal!
beijo da profe Mariléia

TEMA DE REDAÇÃO

Escrever um texto dissertativo-argumentativo, em prosa, entre 15 e 25 linhas sobre o seguinte tema:

EMPATIA: A IMPORTÂNCIA DE ESTENDER O OLHAR AO OUTRO.

Ao desenvolver seu texto, selecione, organize e relacione argumentos, fatos e opiniões para defender seu ponto de vista a cerca do tema.
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FORUM DE DISCUSSÃO – Ativ. Avaliativa – valor: 20

Queridos alunos, esta atividade é avaliativa, e para desenvolvê-la tu deves ler com atenção os comentários abaixo, refletir sobre o assunto e postar um comentário, conforme é solicitado abaixo.

Atenção: só serão avaliados os comentários postados até o dia 10 de setembro.

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“Uma pesquisa mostra que para os brasileiros tudo vai bem nas escolas. Mas a realidade é bem menos rósea: o sistema é medíocre.” Assim inicia uma matéria da revista Veja/2008. Nela são apontados dados estatísticos tais como:

- 90% dos professores se acham bem preparados para dar aulas

- 89% dos pais consideram receber das escolas um bom serviço em troca do que pagam

- 68% dos alunos de escola pública acreditam que estão em uma escola ótima

- 89% dos professores se dizem capazes de despertar a atenção dos alunos em aula

- 65% dos alunos dizem que suas aulas são interessantes

- 22% dos professores de ensino básico não têm diploma universitário

-60% dos estudantes terminam o ensino fundamental sem saber interpretar textos

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A partir dessas afirmações, escreve um comentário, em linguagem formal, expondo teu ponto de vista a respeito da TUA REALIDADE ESCOLAR E DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. Tu podes mencionar exemplos para embasar tuas opiniões.

ATENÇÃO!!!!!

Manda o teu comentário para o e-mail da turma para que eu possa analisar antes de postares aqui no blog. Coloca como assunto do e-mail a palavra FORUM.

Bom trabalho!!

beijos da professora Mariléia

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Pais atenciosos, filhos fora de risco.

Os pais devem, hoje em dia, ter mais atenção com a educação, e de como tratam seus filhos, pois é a partir de casa que surgem vários problemas.
Muitos pais pensam que certos comportamentos de seus filhos são características da adolescência e que alguns “transtornos” são coisas da idade.
Os pais deveriam tornar a escola mais atraente Ra os jovens e, promover debates com os seus filhos sobre o crack, a gravidez na adolescência, a preservação ambiental, a droga, entre outros, até porque com a compreensão de seus pais é muito mais fácil de manter uma boa convivência para ambos.
Em uma novela da Globo, há um caso de filho delinquente, e que os pais não se importam com as suas atitudes, e ainda pior que isso, apresentam justificativas para seus erros. E isso é um assunto muito debatido, pois acontece com muita frequência hoje em dia.
Portanto, se os pais dispensarem mais atenção a seus filhos, abrindo diálogos, sabendo com quem eles saem, sabendo para onde vão e dando conselhos sobre os riscos que há na rua, assim haverá uma convivência tranquila e harmoniosa.

Por:Lívia Ruas Meirelles de Fraga.

Tema: Relacionamento entre pais e filhos.

Atividade 7

Capítulo 6 do livro didático:

Página 103: ler
Página 104: ler
Página 105: ler
Página 106: ler e responder a ativ. 1
Página 107: responder as atividades 2 e 3
Página 108: ler
Página 109: ler e responder a ativ. 5
Página 110: responder as atividades 6, 7 e 8
Página 111: ler sobre Formação de Palavras e responder as atividades 9 e 11
Página 112: ler
Página 114: ler a partir de Atividades
Página 115: realizar as atividades 13(letras A e B), 15(letras: A, B e C), 16(letras A e B)
Página 116: realizar as atividades: 17(letra A), 19, 20, 21. Fazer os Exercícios Complementares: 22 e 23
Página 117: 24, 25, 26, 27 (letra A) e 28

Por enquanto é só isso, pessoal!
As atividades serão todas conferidas em aula!

Bom trabalho!!!

Um beijo em cada um!
Profe Mariléia

Redação: Tema: Rivalidade entre torvedores e times.

Torcer é divertir-se.

Com o mundo em constante desenvolvimento tecnológico, nos dias atuais, o futebol também acompanha esse universo cada vez mais globalizado. Porém, há algo que não muda: a torcida, apaixonada pelo esporte e em especial pelo seu time, e a forma como ela lida com esse amor.

Pode-se dizer que a essência do futebol está na arquibancada, pois são os torcedores que empurram seu time até a vitória, sofrem com as derrotas e, além disso, levam grandes marcas a investir na publicidade de ter seu slogan na camisa de uma multidão de apaixonados.Talvez o grande motivo dessa paixão seja o instinto natural do ser humano de superar o outro. Uma das grandes alegrias de torcer é poder gabar-se da vitória de seu time ou divertir-se com a derrota do rival.

Tudo isso é extremamente saudável, pois não passa de brincadeiras e motivos para risadas.Porém há pessoas que ultrapassam os limites de sociedade e civilidade, agindo violentamente em nome deste suposto amor. Essas pessoas não devem ser consideradas torcedoras, mas sim criminosas e devem responder por seus atos.

Portanto, deve-se sempre ter em mente que é saudável e divertido torcer, festejar e entristecer-se por seu time. As brincadeiras entre rivais são saudáveis e amistosas e fazem parte de uma divertida interação social. Apenas deve-se ter consciência da fronteira entre brincadeiras e agressões e, preferencialmente, manter-se longe destas. Observando este aspecto, deve-se continuar torcendo e colocando sempre a diversão em primeiro lugar.

Lucas Castro Mulazzani

Redação: Tema: Rivalidade entre times e torcedores.

Uma paixão além dos limites

No país do futebol, é muito difícil ouvir de uma pessoa que não torce por nenhum time, em compensação há pessoas apaixonadas por um clube e fazem de tudo para que todos saibam.

Cada torcedor tem seu próprio time, no Rio Grande do Sul, por exemplo, o estado se divide em gremistas e colorados, que demonstram seu amor nos estádios. Internacional e Grêmio tornam a ferro a rivalidade no clássico chamado Grenal no qual ocorrem gestos que fazem a rivalidade saudável (como ambos torcedores olharem o jogo juntos, umas “flautas” como de costume, jogadores respeitarem seus adversários, os torcedores irem para apoiar, cada time mostrar o seu bom futebol, sem passar por cima de ninguém). Porém, há rivalidades além das paixões, onde ocorrem agressões físicas e verbais, onde até mesmo os “maestros” da grande festa deixam de lado o seu futebol e parte para a agressão ou atos não futebolísticos.

Então, torcedores gaúchos, ou os demais, independente de ser colorado e gremista devem ir aos estádios para apoiar o seu clube, fazendo das vitórias e derrotas um aprendizado, mostrando que seu amor pela “paixão nacional” é superior à rivalidade.
Aluna: Lariéli Gonçalves

Redação: Tema: Relacionamento entre pais e filhos.

Grandes Valores


Os maiores bens que os pais podem deixar para seus filhos, nos dias de hoje, são aqueles transmitidos no dia-a-dia, como amor, respeito e amizade.

Muitas vezes queremos emitir um sentimento, mas não sabemos como. Para educar um filho não é preciso manual ou livros e sim amor, pois é tão bom sabermos que somos amados por alguém, principalmente se essa pessoa for nossos pais, o amor é a base de tudo o que realmente vale.

Respeito e amizade também são qualidades que o relacionamento entre pais e filhos deve ter, pois nos dá segurança, proteção e nos torna pessoas com mais caráter, faz com que consigamos adquirir confiança e admiração.

Portanto, ter uma estrutura familiar baseada em alguns valores essenciais, tanto para o bem-estar e descargo de consciência dos pais, quanto para educação e aprendizagem dos filhos é fundamental.

Giodana Abreu

Redação sobre o Tema: relacionamento entre pais e filhos.

• Pessoal, como não consegui fazer parágrafo nesta droga de blog, falhei linha entre o título e a introdução e entre cada paráfrafo para vocês perceberem claramente a estrutura da Redação, mas ATENÇÃO!!! Isso não deve ser feito durante a escritura do texto na folha definitiva. Beijo da profe MARILÉIA

Título: Atitudes repensáveis mudariam convívio familiar.

Vivenciamos, atualmente, momentos que nos despertam reflexão, pois é visível a carência de um relacionamento amigável entre pais e filhos; um tema de destaque que agrava o convívio familiar, dando origem a um desequilíbrio emocional no jovem.

A família, no geral, tem por objetivo, criar seus filhos impondo limites, mas nem sempre esses são completamente seguidos, podendo comprometer a educação do adolescente que está a formar sua personalidade. Talvez, essa falta de “saber obedecer” dos filhos, seja o motivo de relações que se tornam repletas de conflitos, sendo que a própria família não define as atitudes que devem ser postas em prática, gerando a ausência de diálogo e harmonia no lar.

Nota-se que há jovens, que pela carência de afeto e conceitos básicos que construiriam um convívio harmonioso, acabam induzidos a rumos que, geralmente, comprometerão o seu amanhã, e trarão maior infelicidade no convívio com seus pais, e –futuramente- na sociedade da qual farão parte.

Portanto, é visível que o bom relacionamento entre pais e filhos pode ser repensado, e que o modo de agir de cada indivíduo refletirá na longa caminhada do adolescente, e que ser feliz não significa abandonar as responsabilidades e limites, mas empregó-las nos momentos corretos, para que a convivência nos lares não seja atingida de forma negativa, e forme cidadãos para uma vida mais humana.


Gabriella Burin Roland